<<<
|
|
<<<
|
|
LEKTION 5 |
||||
| TEIL |
DEUTSCH |
SLOWAKISCH | ||
| TK |
einen Stundenplan lesen und schreiben |
prečítať a napísať rozvrh hodín | ||
|
wie man Personen beschreibt |
ako opísať osoby | |||
| wie man freundlich und höflich miteinander spricht | ako sa spolu priateľsky a zdvorilo porozprávať | |||
|
was man in der Pause isst und trinkt |
čo sa pije a je cez prestávku | |||
|
etwas über Schulen in Deutschland |
niečo o školách v Nemecku | |||
| r | Alltag | - | všedný deň | |
| e | Schule | -en | škola | |
| s | Schulfach | ä,-er | školský predmet | |
| r | Wochentag | -e | deň v týždni | |
| e | Schulsache | -en | školská vec | |
| ES | e | Schule | -en | škola |
| s | Englisch | - | angličtina | |
| s | Französisch | - | francúzština | |
| s | Latein | - | latinčina | |
| s | Russisch | - | ruština | |
| e | Mathe (Mathematik) | - | matika, matematika | |
| e | Physik | - | fyzika | |
| e | Chemie | - | chémia | |
| e | Biologie | - | biológia | |
| e | Informatik | - | informatika | |
| e | Sozialkunde | - | občianska výchova | |
| e | Philosophie | - | filozofia | |
| e | Ethik | - | etika | |
| e | Religion | -en | náboženstvo | |
| e | Geographie | - | geografia, zemepis | |
| e | Geschichte | -en | dejepis | |
| r | Sport | - | šport, telesná výchova | |
| e | Kunst(erziehung) | - | umenie. výtvarná výchova | |
| e | Handarbeit | -en | ručné práce | |
| e | Werken | dielne | ||
| s | Fach | ä,-er | predmet | |
| e | Klasse | -en | trieda | |
| A1 | r | Unterricht | vyučovanie | |
| s | Unterrichtsfach | ä,-er | vyučovací predmet | |
| r | Montag | -e | pondelok | |
| r | Dienstag | -e | utorok | |
| r | Mittwoch | -e | streda | |
| r | Donnerstag | -e | štvrtok | |
| r | Freitag | -e | piatok | |
| r | Samstag | -e | sobota | |
| r | Sonntag | -e | nedeľa | |
| e | Erdkunde | - | zemepis | |
| e | Stunde | -n | hodina | |
| haben | h. | mať | ||
| Wie viele Stunden hat er? | Koľko hodín má on? | |||
| Welches Fach hat er? | Ktorý predmet má? | |||
| A2 | Wie findet Florian die Fächer? | Čo si o predmetoch myslí Florián? | ||
| blöd | blbý, hlúpy | |||
| das geht | ujde to | |||
| s | Lieblingsfach | ä,-er | obľúbený predmet | |
| frei haben | voľno mať | |||
| in der ersten Stunde | (na) prvú hodinu | |||
| -------- zweiten -------- | druhú | |||
| -------- dritten -------- | tretiu | |||
| -------- vierten -------- | štvrtú | |||
| -------- fünften -------- | piatu | |||
| -------- sechsten -------- | šiestu | |||
| Tipp |
Fasse Vokabeln unter einem
Thema zusammen. Dann kannst du sie besser behalten. |
Zhrň si slovíčka pod jednu tému.
Tak si ich ľahšie zapamätáš. |
||
| A4 | Das ist doch toll! | To je predsa vynikajúce! | ||
| Gar nicht toll! | Vôbec nie vynikajúce! | |||
| gar nicht | vôbec | |||
| e | Note | -en | známka | |
| immer | vždy | |||
| e | Kunstgeschichte | dejiny umenia | ||
| e | Gymnastik | gymnastika | ||
| A5 | Wir spielen “Schiffchen versenken“ mit Stunden. | Zahráme si ,, Lodičky“ s (vyučovacími) hodinami. | ||
| e | Vorbereitung | -en | príprava | |
| Gruppe A/B trägt in den ersten Stundenplan die Stunden ein. | Skupina A/B napíše hodiny do prvého rozvrhu hodín. | |||
| r | Treffer | zásah | ||
| Gruppe A fängt an und fragt die Gruppe B: | Skupina A začína a pýta sa skupiny B: | |||
| weiterspielen | hrať ďalej, pokračovať v hre | |||
| r | Plan | plán | ||
| als Kontrolle | na kontrolu | |||
| B1 | r | Quatsch | - | nezmysel |
| So ein Quatsch! | Taký nezmysel! | |||
| B2 | r | Zwilling | -e | dvojča |
| C1 | r | Hausmeister | - | domovník, školník |
| r | Wandertag | -e | školský výlet /výletný deň/ | |
| e | Pause | -en | prestávka | |
| Sie machen gerade eine Klassenarbeit | Práve teraz robia písomnú prácu. | |||
| C3 | e | Realschule | -en | reálka /typ školy/ |
| die beiden | obaja | |||
| s | Abitur | maturita | ||
| s | Gymnasium | -ien | gymnázium | |
| e | Mittlere Reife |
typ skúšky(po 10. ročníku) |
||
| e | Grundschule | -en | základná škola | |
| e | Hauptschule | -en | 2. stupeň základnej školy (typ školy) | |
| C4 | s | Zeiugnis | -se | vysvedčenie |
| s | Zwischenzeugnis | -se | polročné vysvedčenie | |
| e | Mitarbeit | - | spolupráca | |
| s | Verhalten | - | spolupráca | |
| lobenswert | chválitebný | |||
| e | Wirtschafts- und Rechtslehre | -en |
náuka o ekonómii a práve |
|
| e | Schulleiterin | -en | riaditeľka školy | |
| sehr gut |
veľmi dobý ( známka 1) |
|||
| gut | dobrý (známka 2) | |||
| befriedigend | uspokojivý (známka 3) | |||
| ausreichend | dostatočný (známka 4) | |||
| mangelhaft | nedostatočný (známka 5) | |||
| ungenügend | nedostatočný (známka 6) | |||
| Was hat sie in Deutsch? | Čo má z nemčiny? | |||
| In welchem Fach ist sie gut? | V ktorom predmete je dobrá? | |||
| C5 | r | Wettbewerb | -e | súťaž |
| s | Familienmagazin | -e | rodinný magazín | |
| e | Schülerredaktion | -en | školská redakcia | |
| r | Einsendeschluss | -e | uzávierka | |
| NSW | Wir Schüler haben’s schwer. |
My žiaci to máme ťažké. |
||
| Am Montag fängt’s mit Mathe an. | V pondelok sa to začne matikou. | |||
| s | Genie | -s | génius | |
| e | Formel | -n | vzorec, formula | |
| Ich weiß keine Antwort. |
Nepoznám odpoveď/neviem odpovedať. |
|||
| Setzen! | Sadnúť! | |||
| r | Blumenstrauß | ä.-e | kytica | |
| sicher |
určite, istý/á/é |
|||
| Der Lehrer kommt schon rein. | Učiteľ už vchádza. | |||
| Geschichte ist am Freitag dran. | Dejepis je na rade v piatok. | |||
| Na und, was macht das schon! | No a, čo sa stane! | |||
| Am Samstag endlich ist’s so weit. | V sobotu je to konečne tu. | |||
| e | Disco | -s | diskotéka | |
| s | Diktat | -e | diktát | |
| Am Sonntag ist noch immer frei, ... | V nedeľu je ešte vždy voľno, ... | |||
| ... doch es ist nicht mehr so schön. | … ale už to nie je také pekné. | |||
| morgen geht es wieder los | zajtra to znovu začína | |||
| Wortschatzübung: | ||||